50% இந்திய இளைஞர்கள் 21ஆம் நூற்றாண்டின் வேலைவாய்ப்புகளுக்கான திறமை இல்லாதிருப்பர்! – யுனிசெஃப்

கல்விக்கான உலகளாவிய வணிகக் கூட்டணி, கல்வி ஆணையம், யுனிசெஃப் தயாரித்த தரவுகளின்படி, 2030 இல் 54% தெற்காசிய இளைஞர்கள் பள்ளியை விட்டு வெளிவரும்போது ஒரு நல்ல வேலையைத் தேடுவதற்கான திறமை இல்லாது இருப்பார்கள் என குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

அத்துடன், அதில் இந்திய இளைஞர்கள் அதுபோன்றே 50 சதவீதமானோர் 2030 இல் உள்ள வேலைவாய்ப்புகளுக்கு ஏற்றத் திறமை இல்லாதிருப்பார்கள் எனவும் கூறப்பட்டுள்ளது.

அவ்வாறே யுனிசெஃப் செயல் இயக்குநர் கூறும்போது “ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு லட்சம் இளைய தெற்காசியர்கள் தொழிலாளர் சந்தையில் நுழைகின்றனர். அவர்களில் ஏறத்தாழ பாதி பேர் 21ஆம் நூற்றாண்டுக்கான பணிகளுக்கான திறமையைப் பெறாதவர்களாகவே உள்ளனர்” என்றார்.

”தெற்காசியா அதன் தகுதியும் திறமையும் உள்ள இளைஞர்களை பயன்படுத்தும் குறைந்த வாய்ப்புகளைக் கொண்டிருந்து, ஒரு நெருக்கடியான தருணத்தில் உள்ளது. சரியான வாய்ப்புகள் கிடைக்கப்பெற்றால் லட்சக்கணக்கானோர் வறுமையின் பிடியிலிருந்து விடுபடுவர். இல்லையேல் அந்தத் திறமைகளை வேறு பகுதிகளில் இழக்க வேண்டியிருக்கும்” என்று மேலும் கூறினார்.

“இது ஒரு நெருக்கடி” என்று கல்விக்கான உலகளாவிய வணிகக் கூட்டணியின் நிர்வாக இயக்குனர் ஜஸ்டின் வான் ஃப்ளீட் கூறினார். “தெற்காசியாவில் இளைஞர்களின் திறன் இடைவெளியை நிவர்த்தி செய்வதற்கு அரசாங்க முதலீடுகள், வணிக சமூகத்தின் கடமைகள், சிவில் சமூகத்தின் பங்களிப்புகள் மற்றும் விரைவாக மாறிவரும் வேலை சந்தையில் வெற்றிகரமாக நுழைய அடுத்த தலைமுறையை சிறந்த முறையில் தயார் படுத்துவதற்கான இளைஞர்களின் முன்னோக்கு ஆகியவை தேவை.”

யுனிசெப்பின் கூற்றுப்படி, தெற்காசியாவில் 1.8 பில்லியன் மக்கள்தொகையில் கிட்டத்தட்ட பாதி பேர் 24 வயதிற்குட்பட்டவர்கள், இது 2040 வரை உலகின் மிகப்பெரிய இளைஞர் தொழிலாளர் சக்தியை பிராந்தியத்திற்கு வழங்குகிறது.

“வேலை உலகம் வேகமாக மாறுகிறது. அரசாங்கங்கள் சிறந்த முதலீடு செய்தால், நவீன கல்வி மற்றும் வணிகங்கள் இளைஞர்களுக்கு வேலை சந்தையில் நுழைய சிறந்த வாய்ப்புகளை உருவாக்கினால், தெற்காசியா உலகிற்கு ஒரு முன்மாதிரியை அமைக்க முடியும். ஆனால் நாம் புத்திசாலித்தனமாக மற்றும் ஒற்றுமையாக செயல்பட்டால் மட்டுமே இதைச் செய்ய முடியும்,“ என்றார் ஃபோர்.

யுனிசெஃப் நியமித்து மற்றும் எர்ன்ஸ்ட் & யங் இந்தியா தொகுத்த ஒரு அறிக்கை, இந்திய இளைஞர்களை போதுமான திறன்களுடன் தயார் படுத்துவதில் பல சவால்களை கோடிட்டுக் காட்டியது. தரமான பயிற்சியாளர்களின் பற்றாக்குறை, பயிற்சித் திட்டங்களின் நேர மேலாண்மையில் குறைபாடு மற்றும் நேரத்தைச் சாப்பிடும் சான்றிதழ் செயல்முறைகள் போன்ற சிக்கல்கள் இதில் அடங்கும்.

இந்தியாவில் பெரும்பாலான நிறுவனங்கள் இன்னும் காலாவதியான பாடத்திட்டங்களைப் பின்பற்றுகின்றன என்றும் அறிக்கை சுட்டிக்காட்டியுள்ளது. இது தவிர, போதிய உள்கட்டமைப்பு மற்றும் ஆசிரியர்களின் தரம் ஆகியவை தொழிலாளர் சந்தையால் கோரப்படும் பொருத்தமான திறன்களை மாணவர்களுக்கு வழங்குவதை கடினமாக்குகின்றன.

அரசாங்கத்தால் நடத்தப்படும் பல்வேறு திறன் மேம்பாட்டுத் திட்டங்கள் குறித்து இளைஞர்களிடையே விழிப்புணர்வு இல்லாததும் ஒரு பெரிய சவாலாகும்.

யுனிசெஃப்பின் பரிந்துரைகள்

கல்வியை, தொழிலாளர் தயார்நிலை, மென்மையான திறன்கள், தொழில்நுட்ப திறன்கள் மற்றும் தொழில்முனைவோர் ஆகியவற்றுடன் இணைப்பதன் அவசியத்தை யுனிசெஃப் சுட்டிக்காட்டியது, இதனால் இளைஞர்கள் பணிச்சூழலை எளிதில் மாற்றியமைக்க முடியும்.

பெண்களின் பங்களிப்பை அதிகரிப்பதற்காக, மானிய விலையில் குழந்தை பராமரிப்பு வசதிகள் மற்றும் ஊதியத்துடன் கூடிய விடுமுறை வழங்கவும் அறிக்கை பரிந்துரைத்தது. பாலின உணர்திறன் பட்டறைகள் பெண் தொழிலாளர்களின் தேவை குறித்த விழிப்புணர்வை அதிகரிக்கவும் உதவும்.

தரம் மற்றும் உசிதம் மற்றும் ஆசிரியர்கள் கிடைப்பதை மையமாகக் கொண்டு இடைநிலைக் கல்விக்கான செலவு என்று அறிக்கை பரிந்துரைத்தது. தொழில்நுட்பத்தை மேம்படுத்துவதும், உழைப்பு மிகுந்த தொழில்களை ஆதரிப்பதும் வேலைவாய்ப்புகளை உருவாக்க உதவும்.

கார்ட்டூன் கேலரி

இந்த கட்டுரையைப் பற்றி உங்கள் கருத்துகளை பதிவு செய்யவும்


-=-